Abstract
-В мире музыкального искусства традиционной возможностью показать свои достижения и получить оценку своей работы является участие в очных конкурсах. С развитием цифровых технологий не так давно появилась новая форма - онлайн и заочные конкурсы, а также конкурсы, предполагающие смешанное участие. Все конкурсы делятся на любительские и профессиональные.
-Возросший интерес к интернет конкурсам вызывает у музыкантов- педагогов неоднозначное отношение. Одни считают, что общедоступность интернет конкурсов снижает уровень и обесценивают звание Лауреатов и Дипломантов. Другие видят в виртуальном участии расширенные возможности: участие участников и членов жюри без привязанности к географическому месту, прослушивание записей выступления участников из других регионов для сравнения уровня подготовки своих учеников. И как следствие открытость работы жюри.
- На данный момент нет возможности точно определить в процентах статистику роста интереса к виртуальному участию, в связи с глобальным увеличением количества интернет конкурсов, участников и вариантов номинаций. нет возможности точно определить в процентах статистику роста интереса к виртуальному участию.
- В своей статье М. Г. Долгушина, И.А. Богомолова приводят некоторые цифры на примере белградского
Internet Music Competition: дистанционное участие ежегодно
возрастает более, чем в два раза.количество участников в номинации. Например, в номинации «Вокал» в 2011 г. участвовали 3 человека, а в 2012 г.- 38 человек; в номинации«Хор» в 2011 г.-4 коллектива,а в
2012 г.–10 коллективов.При этом постоянно увеличивается география участников.
- Оценка возрастных категорий интернет конкурсов говорит о том, что школьники составляют более 80 % участников в большинстве номинаций.
- Очное выступление требует разовой концентрации,с целью показать лучшее исполнение. В дистанционном формате исполнитель работает не со зрительным залом,а(если говорить о школьниках и студентах) учиться работать на камеру. Специфика такой работы в том, что камера фиксирует любую помарку, и иногда приходится играть на запись по несколько раз. Это в свою очередь воспитывает дополнительную сценическую выдержку и стрессоустойчивость.
Keywords
Presentation
Video
