Тейлор Джемма

Преподаватель психологии в Школе здоровья и общества Университета Салфорда, PhD.
Исследовала роль внимания по отношению к обучению и развитию памяти в детстве в Университете Шеффилда, работала в Университете Бингемтона (Нью-Йорк), разрабатывая парадигму "взгляд-континуум" для исследований по разработке и внедрению системы видеонаблюдения для изучения имитации действий детей с помощью телевидения. В Международном центре ESRC по развитию языка и коммуникации при Университете Ланкастера изучала, как дети переносят слова, выученные из книг рассказов, телевидения и приложений, в мир 3D.