Management of the Nativ@s socio-educational project, methodology and identity

Management of the Nativ@s socio-educational project, methodology and identity

Authors:
de Armas Cortés E. CPNNA (Cuba)
Gamoneda Padrón L. CPNNA (Cuba)
Keywords
TICS, natives, social networks, adolescence, socio-educational project
Abstract

Las nuevas tecnologías se han instalado a gran velocidad en nuestras vidas. El empleo de las TICS y las redes sociales está naturalizado en adolescentes y jóvenes. En la población cubana y digital confluyen identidades diversas y distintas generaciones, en especial un sector que desde su nacimiento está en contacto con el mundo digital, los llamados Nativos Digitales.

El hecho de nacer con la tecnología no exime a este sector generacional de la necesidad de una preparación en el uso de las redes digitales y su consumo. Luego de un estudio exploratorio descriptivo de metodología mixta, realizado en el año 2021 con adolescentes, se refleja un inicio cada vez más temprano de los mismos en cuanto al consumo tecnológico y el acceso sin mediación o supervisión por parte de los adultos.

Por tal motivo surge Nativos, un proyecto socioeducativo en redes sociales cuyo objetivo es: Promover el empleo adecuado de las TICs en los adolescentes, mediante generación de contenidos educativos en la plataforma digitales, en tanto potencia el consumo de contenidos culturales. El proyecto sesiona en espacios virtuales y se lleva a la presencialidad a través de talleres. Su finalidad es crear una comunidad adolescente vocera del mismo, que sea capaz de replicar conocimientos, convirtiéndose en facilitadores; extendiendo así, el uso adecuado y beneficioso de estás tecnologías.

Nuestra principal misión para con la comunidad adolescente es fomentar el análisis crítico de la realidad social y contribuir a buenas prácticas de consumo que ayuden a fortalecer la identidad nacional desde las redes digitales.

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